中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(23) ：72-74.

初中语文"少教多学"教学模式的实践研讨——以《白杨礼赞》为例

臧洁 李东书
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(23) ：72-74.
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初中语文"少教多学"教学模式的实践研讨——以《白杨礼赞》为例

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  • 1. 山东省淄博市博山区第六中学
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摘要

语文是中学阶段的核心学科之一,初中语文教学关注的重点是学生语文素养的全面提高.随着教育理念的不断创新,传统的"以教为主""以考为导"等单一模式已经无法满足学生多元化、个性化的需求.初中语文教学应采用"少教多学"的教学模式,让学生在教师的引导下自主学习,实现个性化、综合化的语文教学目标.以《白杨礼赞》为例,探讨初中语文教学中运用"少教多学"教学模式的实践策略,助力学生综合素养的全面提升.

关键词

初中语文/"少教多学"/教学策略

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量4
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