中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(24) ：6-8.

问题情境创设在高中物理教学中的策略分析

石庆超
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(24) ：6-8.
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问题情境创设在高中物理教学中的策略分析

石庆超1
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作者信息

  • 1. 贵州省凯里市第三中学
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摘要

高中物理对学生的学科素养有了更高的要求.在实际的教学过程中,提高学生学科素养的主要手段是开展情境教学,这就需要教师在对课程内容进行设计时要从教材中挖掘物理知识,并将其转化成问题,进而引导学生结合问题展开分析.通过建立问题情境,教师可以将物理知识融入其中,并结合学生在现实生活中的经验,使教学情境更加符合生活规律.同时,在问题情境下,学生还能够通过解答具体问题提高自身的综合能力,培养自身的创新思维,从而为自己的学习奠定坚实的基础.

关键词

高中物理/问题情境创设/策略分析

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量4
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