中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(24) ：9-11.

单元整体视角下写作微项目教学的探索——以牛津译林版七年级上册Unit 6的Task部分为例

李弘扬
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(24) ：9-11.
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单元整体视角下写作微项目教学的探索——以牛津译林版七年级上册Unit 6的Task部分为例

李弘扬1
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作者信息

  • 1. 无锡市梅里中学
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摘要

在初中英语写作教学中,教师重视程度低、评价方式比较单一、忽视写作育人的问题依然存在,单元整体视角下的微项目教学为解决这些问题提供了新的思路.以一节写作课为例,探讨如何以单元主题意义为引领,通过微项目学习活动体现写作教学的整体性、关联性和成长性,促进学生核心素养的有效生成.

关键词

初中英语单元整体教学/微项目学习/写作教学

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量4
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