高中地理教学中空间思维能力培养的策略

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中文摘要：随着新课改的不断深入，学生的学习主体地位日益凸显。高中地理作为高中阶段尤为重要的一门学科，如何有效地帮助高中生提高地理学习和理解的能力，成为当前高中地理教学面临的重要课题。对此，基于前沿的教学实践，从丰富的地理知识角度分析了发展地理空间思维能力对学生地理学习的重要性，从地理知识储备、日常观察能力、独立思维习惯等方面培养了学生学习地理的能力。与此同时，高中地理教学应加强直观演示、注重图表绘制、突出逆向思维、强调知识启发，以便有效拓展高中生的地理空间思维能力。

作者：

李毅

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作者单位：

福建省长乐第七中学

关键词：

高中地理空间思维能力培养策略

出版年：

2023

中学课程辅导(教学研究)

山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048

ISSN：1992-7711

年,卷(期)：2023.(24)

参考文献量6