国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中学课程辅导(教学研究)
2023,
Issue
(24) :
57-59.
浅析"导学互动"模式在初中数学教学中的作用
马俊
中学课程辅导(教学研究)
2023,
Issue
(24) :
57-59.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅析"导学互动"模式在初中数学教学中的作用
马俊
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
甘肃省甘南藏族自治州夏河县博拉中学
折叠
摘要
在初中教育阶段,数学作为一门基础学科,不仅可以锻炼学生的逻辑思维能力,让其进行独立思考,自行解决一些问题,更可以为学生后续深层次学习夯实基础.但由于学习数学知识是有难度的,为了确保学生取得优异成绩,教师展现出较好的教学效果,可运用导学式的互动教学方法.基于此,首先对导学互动教学模式进行简要介绍,而后论述导学互动教学模式对初中数学教学的重要作用,并分析导学互动教学模式在初中数学教学中的具体应用,以期进一步提高初中数学教学质量与水平.
关键词
初中数学
/
导学互动模式
/
教学探析
引用本文
复制引用
出版年
2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会
中学课程辅导(教学研究)
影响因子:
0.048
ISSN:
1992-7711
引用
认领
被引量
1
参考文献量
5
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果