摘要
随着新课标的不断推进,高中教师必须要注重德、智、体、美、劳全面发展,培养学生的综合能力及其各学科核心素养,真正落实五育并举的教育模式.创新高中音乐课堂是全新教育环境下的必然选择.音乐艺术性极为鲜明,教师应创新教学方法,探索在高中音乐教学中培养学生乐感及其音乐鉴赏能力的核心方式,以此促进学生音乐核心素养的提升.从乐感、音乐鉴赏能力的价值入手,对当前高中音乐教学现状及现存不足作出探讨,并提出在高中音乐课堂中培养学生乐感与鉴赏能力的方法.
基金项目
平凉市教育科学规划课题(十四五)(2022)(PL20227LXH2023)
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