"三学"理念下思维导图在初中数学中的应用

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中文摘要：在新时代背景下，初中数学教师可以立足于"三学"理念，合理地使用思维导图这一手段，丰富初中数学教学方式，加深学生对数学知识的认知，提升他们的创造性思维与合作能力，培养他们的数学核心素养。研究"三学"理念下思维导图在初中数学教学中的应用，调动学生的主观能动性，让他们实现自主学习，开阔学习视野，有效建构数学知识体系，培养数学核心素养。

作者：

尹雪蔓

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作者单位：

江苏省宿迁市宿豫区豫新初级中学

关键词：

初中数学 "三学"理念思维导图

基金：

宿迁市教育科学规划李庾南教育思想研究专项(十四五)(2021)

项目编号：

SQ2021GHZX015

出版年：

2023

中学课程辅导(教学研究)

山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048

ISSN：1992-7711

年,卷(期)：2023.(24)

参考文献量7