中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(26) ：21-23.

高中物理教学促进学生深度学习的策略探索

闫冬
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(26) ：21-23.
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高中物理教学促进学生深度学习的策略探索

闫冬1
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作者信息

  • 1. 甘肃省山丹县第一中学
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摘要

在高中阶段的教育教学工作中,物理是一门学习难度较高的学科,这门学科包罗万象,深入揭示了事物的规律与结构.以往教学环境中,教师常用"灌输式"教学方法指导学生开展学习活动,这种方法虽然能使学生记住知识,但并不能使其掌握知识.换言之,学生只能达到浅层学习 目标,而无法实现深度学习.教师要紧跟时代发展脚步,创新教学理念及教学手段,探究高中物理教学的有效策略,促使学生深度学习,提高综合教学成效.

关键词

高中物理/深度学习/教学策略

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量5
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