中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(26) ：60-62.

"教学做合一"引领下的高中历史教学探索

曹权
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(26) ：60-62.
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"教学做合一"引领下的高中历史教学探索

曹权1
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  • 1. 江苏省南通市通州区金沙中学
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摘要

"教学做合一"是陶行知先生生活教育理论的重要内容,在教学中又体现出生活性、主体性、实践性、发展性等四大特性.教师在"教学做合一"思想引领下进行历史教学,可以使教学目标具有生活性、教学方法具有主体性、教学过程具有实践性、教学评价具有发展性,由此切实优化历史教学,提高教学质量.教师应以"教学做合一"思想为引领,以其特点为抓手,以教学目标、教学方法、教学过程和教学评价为立足点,采取适宜策略进行高中历史教学.

关键词

高中历史/"教学做合一"思想/教学策略

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量4
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