摘要
在初中数学教学中,提问是尤为关键的一个环节,能全面带动学生在课堂学习中的思考积极性,同时也能使学生加深数学思维意识,深入实践探索,强化数学核心素养和综合能力水平.想要充分发挥提问的重要价值,就要进一步优化教学提问,以更为高质量的教学提问带动学生在课堂上的良好表现,从而达到预设的教学目标."问题链"教学模式是进行提问教学的一条有效路径,能充分发挥提问教学的重要价值,相较于普通的课堂提问,其得到广大数学教师的青睐与普及应用.教师要注重一系列的教学原则和教学要求,以更好地实现"问题链"教学模式的突出价值,为数学教学改革吹进一缕春风,更好地辅助教师提升数学教学水平.
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