中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(26) ：114-116.

基于Moodle平台的初中历史专题高效复习探索——以"民族危机与奋起反抗"专题复习为例

吴刘杯
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(26) ：114-116.
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基于Moodle平台的初中历史专题高效复习探索——以"民族危机与奋起反抗"专题复习为例

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作者信息

  • 1. 江苏省如皋市丁堰镇初级中学
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摘要

信息技术的迅猛发展给教育领域带来了一些变化,例如,师生可以进行线上、线下混合式教学,Moodle平台可助力线上、线下混合式教学的开展.在实施初中历史专题教学时,教师以Moodle平台为依托,以课前、课中和课后三个阶段为契机,进行线上、线下混合式教学,能增强历史专题复习效果.以"民族危机与奋起反抗"专题复习的教学为例,以课前、课中和课后三个阶段为重点,阐述基于Moodle平台的初中历史专题复习教学策略.

关键词

初中历史/专题复习/Moodle平台/线上线下混合式教学

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量4
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