中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(26) ：123-125.

比较教学法在语文多文本阅读教学中的应用

王大力
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(26) ：123-125.
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比较教学法在语文多文本阅读教学中的应用

王大力1
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作者信息

  • 1. 河南省项城市第二高级中学
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摘要

多文本阅读已经成为语文教学中不可或缺的一部分,但如何让学生更好地理解和比较多篇文本仍然是一个挑战.比较教学法是一种有效的教学方法,它通过比较不同文本之间的相似性和差异性,帮助学生更好地理解和分析文本,提高语文素养.为此,介绍比较教学法的相关理论,具体阐述比较教学法在高中语文多文本阅读教学中的应用策略.

关键词

高中语文/比较教学法/多文本阅读/教学策略

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基金项目

河南省基础教育教学研究专项(2022)(dwbyd2203160033)

出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量5
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