中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(29) ：54-56.

初中物理实验教学中学生探究能力的培养策略——以"探究杠杆的平衡条件"为例

向杨
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(29) ：54-56.
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初中物理实验教学中学生探究能力的培养策略——以"探究杠杆的平衡条件"为例

向杨1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏市第五中学
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摘要

实验是初中物理教学过程中的关键环节,学生观察物理现象、掌握物理知识等都要依靠物理实验.在物理教学中,教师应发挥自身的引导作用,帮助学生观察现象、分析数据、总结规律,进而构建良好的课堂氛围.当前,物理课堂实验方案的落实较为单一,教师对学生探究能力与实践能力的培养关注不足,导致物理实验教学难以发挥出其应有的作用.随着教学改革的推进,教师应引导学生积极思考、自主探究,提高初中物理教学的质量与效率.

关键词

初中物理/探究能力/培养策略

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量4
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