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初中生物学核心素养视域下的有效教学探究
初中生物学核心素养视域下的有效教学探究
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中文摘要：
在初中阶段培养学生的核心素养，不仅有利于他们的成长，而且与社会的进步一致。通过分析学生核心素养培养的重要性，以及对初中生物学核心素养视域下的有效教学具体方法的探讨，引导学生认识生命，培养他们的科学思考能力，促使他们在实践中不断探索。
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作者：
杨淑琴
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作者单位：
江苏省南通市通州区新坝初级中学
关键词：
初中生物学
核心素养
教学策略
出版年：
2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会
中学课程辅导(教学研究)
影响因子：
0.048
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2023.
(29)
参考文献量
5
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