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微课在高中历史教学中存在的问题与运用策略
微课在高中历史教学中存在的问题与运用策略
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中文摘要：
伴随着信息技术的快速发展，微课作为一种新颖的授课模式备受教师和学生的喜爱，在教学过程中发挥着不可替代的重要作用。对于高中历史学科而言，微课教学在开展时受到诸多因素影响，无法发挥出它的最大价值，导致学生的学习效率得不到保障。以此为切入点，简要分析微课在高中历史教学中存在的问题，并提出针对性的改进策略，为高中历史教师提供参考。
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作者：
杨光田
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作者单位：
贵州省凯里学院附属中学
关键词：
高中历史
微课
运用策略
出版年：
2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会
中学课程辅导(教学研究)
影响因子：
0.048
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2023.
(29)
参考文献量
3
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