中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(29) ：120-122.

新课标下初中信息技术大单元教学分析

崔乃梅
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(29) ：120-122.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新课标下初中信息技术大单元教学分析

崔乃梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省日照市新营中学
  • 折叠

摘要

"大单元"是信息技术教学的新样态,在新课标背景下,信息技术教师在实施课程教学时,应该以大单元教学理念为引领,确定大单元教学主题,合理布局大单元教学内容,优化并完善教学过程的设计,引领学生展开更高质量的大单元学习实践与操作.教师以这样的方式引领学生学习信息技术,将促进学生综合素养的提升与发展,促使其建构完整的知识体系,更好地内化知识内容与结构,有效培养其信息素养.

关键词

初中信息技术/大单元教学/价值分析/策略分析

引用本文复制引用

出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
被引量1
参考文献量5
段落导航相关论文