互联网的普及和技术的进步，为初中英语听说教学带来了更加丰富的教学资源，使学生更加灵活地进行听说训练和实践。然而，"互联网+"背景下的初中英语听说教学也面临着学生的技术能力和信息素养存在差异等一系列挑战。在此背景下，首先介绍了"互联网+"初中英语听说教学的理论基础，其次说明了"互联网+"英语听说教学的重要意义，最后列举了一些初中英语听说教学实践策略。通过提出这些策略，教师能够充分利用互联网技术，合理设计教学活动，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，并与学生进行紧密合作，为学生提供更多的学习资源和互动机会。
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