中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(30) ：39-41.

例谈高中英语读后续写的"品读—深思—畅写"

应萍
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(30) ：39-41.
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例谈高中英语读后续写的"品读—深思—畅写"

应萍1
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作者信息

  • 1. 杭州市富阳区新登中学
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摘要

读后续写是高考英语试卷压轴题,综合反映了学生的英语学科核心素养.以浙江省2022年6月高考英语试题为例,分析学生在读后续写方面存在的问题,从解读语篇有效信息,由"表层读"入"深度品";解剖思维深度线索,从"谋情节"到"研逻辑";解密语言支架搭建,合"微知识"为"知识链"这三个步骤层层递进,探究并摸索出一套自己的教学设计思路.

关键词

高中英语/读后续写/教学设计/教学启示

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量3
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