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"双减"政策下初中物理教学的转变与升级

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为了促进初中生的全面发展，更好地推进教育课程改革的深化，国家和教育部门颁布了"双减"政策。在这一背景下，初中物理教学迎来了重要的发展契机，需要迎难而上，做出重大变革，才能获得更高效的发展，实现质的飞跃，充分展现出物理学科应有的育人功能。结合实际经验，分析"双减"政策下初中物理教学的意义，进而从观念、策略、作业等方面出发，提出初中物理教学的转变升级策略。

宋光彬

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贵州省遵义市第五十五中学

"双减"政策 初中物理教学 教学策略 转变升级

2023

中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2023.(30)
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