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基于读写统整的初中语文作业设计策略

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读写统整是语文教学的重要教学方式之一，能够帮助教师整合语文教学内容，构建完整的语文教学思维，从而提高学生的语文学习能力和效率。读写统整是指将语文教学中的阅读和写作等内容进行统合整理，从而帮助学生掌握阅读和写作之间的关系，达到以阅促写和以写促阅的目的。初中语文作业是帮助学生掌握语文基础知识和提高学生语文读写能力的关键工具，在语文教学中的作用是不可替代的。由此可见，读写统整的教学观念能够促进初中语文作业设计，实现作业设计的价值。分析基于读写统整的初中语文作业设计的重要意义，探索高效设计策略，为教师作业设计实践提供帮助。

刘静、杜宁

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山东省淄博市张店区第七中学

初中语文 读写统整 设计策略

山东省教育科学规划课题一般自筹项目(十四五)(2021)

2021ZC179

2023

中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2023.(30)
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