核心素养下问答法在高中历史教学中的运用

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中文摘要：历史课程是高中课程体系的主要组成部分，在培养学生历史素养、人文素养方面发挥着重要作用。目前，高中历史教学已进入素养本位时代，培养学生核心素养成为历史教学的基本目标。而问答法是一种运用广泛的教学方法，其在高中历史教学中发挥了重要作用，既能适应课程改革的最新要求，又能提升教师教学和学生学习的质量。要想保障问答法在高中历史教学中的成效，教师需科学优化问题设计和问题实施两个环节，构建有效的历史课堂问答模式。

作者：

杨琨

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作者单位：

山东省威海市第二中学

关键词：

高中历史历史教学问答法核心素养

出版年：

2023

中学课程辅导(教学研究)

山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048

ISSN：1992-7711

年,卷(期)：2023.(32)

参考文献量4