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高中地理教学中学生创新思维能力的培养策略
高中地理教学中学生创新思维能力的培养策略
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中文摘要：
在高中地理教学过程中对学生进行创新思维的培养，能够有效激发其主观能动性，引发学生对地理知识的发散性联想和创新性思考，使其能够更加扎实地掌握学科知识与技能，提升问题解决与知识应用的能力，从而真正提高地理学习的质量。为了帮助地理教师更好地实现上述教学目标，从创新思维培养视角出发，阐述教师通过开展教学活动，培养学生创新思维，提高其创新能力的具体教学策略。
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作者：
冯燕
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作者单位：
山东省滨州市北镇中学
关键词：
高中地理
创新思维
具体策略
出版年：
2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会
中学课程辅导(教学研究)
影响因子：
0.048
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2023.
(32)
参考文献量
3
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