中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(32) ：36-38.

『双减』背景下初中语文作业的优化路径

林後
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(32) ：36-38.
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『双减』背景下初中语文作业的优化路径

林後1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市第三中学实验学校
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摘要

"双减"政策的实施,要求初中语文教师在减轻学生学业负担的同时,提升学生的学习能力,培养学生的核心素养.教师要认真思考,通过对作业进行优化设计的方式促进"双减"政策的有效落实.在明确"双减"背景下初中语文作业应该具有量少、题精、难度适中等特点的基础上,从多个方面探讨初中语文作业优化设计及实施路径.

关键词

初中语文/"双减"政策/作业设计/优化路径

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量5
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