丰富素材提升构思——视觉思维在高中写作教学中的运用

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中文摘要：写作教学是高中阶段语文教学工作中的重点之一，需要学生拥有丰富的阅读储备量、写作素材，并能根据写作主题合理、灵活运用写作素材，构思写作内容。在当前的写作学习中，大部分学生存在构思不清晰、逻辑不通畅等问题，并对写作产生一定的畏惧、抗拒心理，积累的写作素材不够多，作文质量较差。教师可以在写作教学中融入视觉思维，通过图片、视频、思维导图等方式刺激学生的视觉体验，放飞学生的想象，提升学生的写作能力。

作者：

陈菊

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作者单位：

江苏省启东市东南中学

关键词：

高中语文视觉思维写作教学运用策略

出版年：

2023

中学课程辅导(教学研究)

山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048

ISSN：1992-7711

年,卷(期)：2023.(32)

参考文献量5

丰富素材 提升构思——视觉思维在高中写作教学中的运用

中学课程辅导(教学研究)

丰富素材提升构思——视觉思维在高中写作教学中的运用