中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(32) ：60-62.

渗透传统文化,建构道德与法治魅力课堂

杨丽萍
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(32) ：60-62.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

渗透传统文化,建构道德与法治魅力课堂

杨丽萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省张家港市后塍学校
  • 折叠

摘要

"立德树人"是道德与法治教育的根本任务.多样化的西方文化引入中国,使许多教师意识到渗透中华优秀传统文化于课堂教学的重要性.现有的传统教学模式,无法从根本上满足优秀传统文化的浸润与渗透.道德与法治教师应主动做好课堂教学目标的制定以及教学活动的安排,在传授学科知识的同时致力于推动中华优秀传统文化与课堂教学的融合,从而让课堂更有魅力.

关键词

初中道德与法治/中华优秀传统文化/课堂教学

引用本文复制引用

出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量5
段落导航相关论文