中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(32) ：69-71.

"双减"政策下初中语文课堂教学的有效途径探索

田建刚
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(32) ：69-71.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"双减"政策下初中语文课堂教学的有效途径探索

田建刚1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市第八十八中学
  • 折叠

摘要

"双减"政策背景下,初中语文教师应积极转变教学理念,创新教学模式和方法,采取合理、有效的方式提高学生的学习质量和效率,强化对课堂教学内容的优化和改革力度,不断深入分析和研究统编版教材的特点,结合自身教学实际,改变教学策略,提升课堂教学效率.

关键词

初中语文/"双减"政策/课堂教学/有效途径

引用本文复制引用

出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量3
段落导航相关论文