中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(32) ：114-116.

高中语文教学中传统文化的深度学习策略

苗亚
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(32) ：114-116.
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高中语文教学中传统文化的深度学习策略

苗亚1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州中学
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摘要

深度学习作为人工智能的尖端技术在高中语文教育领域展现出卓越的性能,传统文化的教学需要利用深度学习技术的优势进一步完善教学内容和教学策略,以适应教育改革的要求.探讨深度学习在高中语文传统文化教学中的应用价值,并结合统编版教材具体分析深度学习在教学实施过程中的应用策略,包括创设生动情境激发学生的学习兴趣、设计教学问题促进学生的独立自主钻研,并通过整合教学内容呈现文本之间的内在关联性.

关键词

高中语文/深度学习/传统文化/教学策略

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量5
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