中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(32) ：117-119.

基于"教学评一致性"的高中英语作业设计探究

刘正洪
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(32) ：117-119.
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基于"教学评一致性"的高中英语作业设计探究

刘正洪1
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作者信息

  • 1. 贵州省思南县第六中学
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摘要

根据新的课程标准,教师应重点关注学生在知识和技能方面的进步,并培养他们的情感、态度和价值观.作业是课堂教学的重要组成部分,既有助于学生深入理解和掌握知识,又有利于激发学生思维及学习热情.如何采取有效措施改善高中英语的作业设计,已经成为教育界面临的一个重要挑战.探讨基于"教学评一致性"的高中英语作业设计策略,以提高学生的英语学习能力.

关键词

高中英语/"教学评一致性"/作业设计

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基金项目

贵州省教育科学规划课题民族地区基础教育学科(领域)质量提升专项(2024)(MJ24103)

出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量4
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