中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(32) ：120-122.

初中历史教学中微课的应用研究

汪贻婷
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(32) ：120-122.
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初中历史教学中微课的应用研究

汪贻婷1
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作者信息

  • 1. 安徽省庐江实验中学
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摘要

"双减"政策背景下,减轻学生负担、提升课堂效率是初中历史教学的重点.微课具有言简意赅、突出主题、生动趣味、直观形象、简便实用等特点,将其应用于历史课堂教学,能够逐步改善以往历史教学中理念不新、模式不佳、方法不活等弊端,真正达到减负提质的课堂效果.对此,教师应立足历史课堂教学,深入研究微课的应用价值,以及微课在初中历史教学中的应用策略.

关键词

初中历史/微课教学/应用策略

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基金项目

安徽省合肥市教育信息研究课题(2022)(HDJ22057)

出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量5
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