中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(32) ：126-128.

数学文化视角下教学案例设计——以"椭圆及其标准方程"教学为例

徐祝云 范明锁
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(32) ：126-128.
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数学文化视角下教学案例设计——以"椭圆及其标准方程"教学为例

徐祝云 1范明锁1
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  • 1. 安徽省和县第一中学
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摘要

当前教育背景下,新课程标准对学生的数学学习提出了更高的要求,这也对一线教师提出了新的挑战,对此,教师应基于数学文化视角,设计更高效的教学策略.以人教A版数学选择性必修第一册"椭圆及其标准方程"的教学为例,提高学生的数学学习兴趣和积极性.

关键词

高中数学/数学文化/新高考/学习兴趣

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基金项目

安徽省教育科学研究项目(2022)(JK22118)

出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量3
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