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初中数学课堂思维拓展教学的策略
初中数学课堂思维拓展教学的策略
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中文摘要：
随着新时代教育事业的迅速发展，思维能力水平的提升逐渐成为教学的重点。具体到初中阶段的教学中，数学这门学科具有较强的应用性，与人们的日常生活有着紧密的联系。思维拓展教学的开展能够强化学生对知识的理解程度，助力学生更加全面、有效地构建知识体系。阐述数学思维及其意义，分析培养学生数学思维能力的必要性与原则，深入探究初中数学课堂思维拓展教学策略。
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作者：
张向阳
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作者单位：
福建省漳州市诏安县官陂中学
关键词：
初中数学
数学思维
拓展教学
出版年：
2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会
中学课程辅导(教学研究)
影响因子：
0.048
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2023.
(33)
参考文献量
4
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