中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(33) ：66-68.

初中语文非连续性文本阅读的教学探索

王庆华
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(33) ：66-68.
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初中语文非连续性文本阅读的教学探索

王庆华1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市丽华中学
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摘要

在语文教学中,阅读教学的重要地位不言而喻.良好的阅读能力是帮助学生掌握更多语文知识,强化综合素养的关键因素.非连续性文本阅读作为一种有效的阅读文本形式,能最大限度地提升语文的有效性和功能性,在帮助学生积累语文知识的同时提高学习效率.就非连续性文本的含义及教学价值进行了简要分析,总结了初中语文非连续性文本阅读教学的现状,并提出了具有针对性的实践策略,为学生未来的语文学习和个人成长奠定良好基础.

关键词

初中语文/非连续性文本阅读/教学策略

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量6
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