中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(33) ：81-83.

探究形成性评价在高中英语阅读中的应用

徐辉
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(33) ：81-83.
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探究形成性评价在高中英语阅读中的应用

徐辉1
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  • 1. 江苏启东市汇龙中学
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摘要

相较于传统的教学评价模式,形成性评价的对象是学生的学习过程而非学习结果.因此,教师应重点关注学生参与评价的过程以及评价之后的反思.以牛津译林版高中英语教学为例,将形成性评价在高中英语阅读教学中的应用策略作为研究主题,阐述形成性评价的内涵和特点,并分析形成性评价在高中英语阅读教学中的应用意义和现状,进而探索出"营造轻松友好的课堂氛围、灵活选择评价方式和工具、提升评价内容的针对性、丰富形成性评价的主体"的应用策略.

关键词

高中英语/阅读教学/形成性评价/教学策略

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量7
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