中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(33) ：84-86.

融入生涯教育的高中化学教学策略分析——以"氯离子的检验"教学为例

王淑贞 谢鸿雁
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(33) ：84-86.
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融入生涯教育的高中化学教学策略分析——以"氯离子的检验"教学为例

王淑贞 1谢鸿雁2
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作者信息

  • 1. 太原市育英中学校
  • 2. 太原市教研科研中心
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摘要

在传统的高中化学教学中,学生通常更多关注学科知识本身,而缺乏对学科知识与职业生涯之间的联系认知.在教学中融入生涯教育可以提升学生的实践能力和职业适应能力.在此背景下,以人教版高中化学必修第一册"氯离子的检验"教学内容为例,简要介绍在高中化学教学中融入生涯教育的意义,分析在实际教学中存在的问题,探讨融入生涯教育的高中化学教学策略,以培养更多具有创新精神和职业能力的优秀人才,为社会发展贡献更多有价值的力量.

关键词

高中化学/生涯教育/教学策略

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量4
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