中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(33) ：108-110.

高中数学项目式学习设计案例研究

杨朝星
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(33) ：108-110.
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高中数学项目式学习设计案例研究

杨朝星1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区柳州市第一中学
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摘要

在高中开展"研究性学习"课程,是实现"立德树人"的重要途径,也是培养学生自主创新能力的有效举措.教育要发展、科研必先行.课题研究是教育科研的重要载体,旨在提高教师的教育教学能力.在此背景下,就高中数学课程项目式学习的必要性进行研究,引入创设实际情境开展数学项目式学习的案例,并针对高中数学课程项目式学习的过程进行分析,促使高中学生更好地开展项目式学习,提高其数学学习的兴趣.

关键词

高中数学/项目式学习/案例

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基金项目

广西教育科学规划研学实践教育与劳动教育研究专项一般课题(十四五)(2022)(2022ZJY1825)

出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量6
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