波利亚解题理论下的高中数学习题课教学研究

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中文摘要：高中数学习题课教学十分重要,课堂重点应讲述解题方法,帮助学生巩固知识,提高学习能力.新课程标准提出学生的能力培养要求,高中是学生能力发展的关键时期.教师在习题课上要对题目进行深入剖析,引领学生制订解决方案,验证答案的准确性.波利亚解题理论的应用能为学生提供解题框架,呈现解题方法,提高解题效率.为此,教师分析波利亚解题理论,设计基于学生解题能力培养的教学策略,结合具体教学案例,探究波利亚解题理论的实践应用.

作者：

尹晚宇

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作者单位：

江苏省南通市天星湖中学

关键词：

高中数学波利亚解题理论习题课教学

出版年：

2023

中学课程辅导(教学研究)

山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048

ISSN：1992-7711

年,卷(期)：2023.(35)

参考文献量1