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高中地理教学中的问题设置探究

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设问是教师在日常教学中常用的教学方式,高中地理教学过程中的合理设问能有效促进学生的自主学习,提升学生的学科核心素养.课程标准的颁布推动了教育教学改革,问题式教学变得越来越普遍,但是,教学中的问题设置仍存在许多不足之处.分析高中地理教学问题设置的不足,明确教学过程中的问题设置原则,介绍几种常见的、突出学生学习主体地位的高中地理教学设问类型.

林志文

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广东省惠州市东江高级中学

高中地理 问题式教学 设问探究

2023

中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2023.(35)
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