中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(35) ：105-107.

指向生命观念的高中生物学单元情境设计与实践

郭开秀
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(35) ：105-107.
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指向生命观念的高中生物学单元情境设计与实践

郭开秀1
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  • 1. 杭州市萧山区第六高级中学
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摘要

生命观念核心素养的发展,是推动高中生生物学学习质量提升的重要力量.围绕指向生命观念的高中生物学单元情境任务设计策略展开分析,在分析生命观念核心素养教学落实要点,指出单元情境任务设计的常见不足的基础上,详细阐述整合单元知识、关注教学生成、整合学科知识、立足学生主体等单元情境任务设计策略.

关键词

高中生物学/生命观念/单元情境任务

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量1
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