中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(36) ：3-5.

高中语文教学中群文阅读模式的应用研究

王海霞
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(36) ：3-5.
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高中语文教学中群文阅读模式的应用研究

王海霞1
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作者信息

  • 1. 南京市大厂高级中学
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摘要

群文阅读是一种新型的语文阅读形态,对培养学生核心素养、提高学生阅读兴趣具有重要作用.在教育改革背景下,教师将群文阅读引入高中语文学习之中,能推动课程改革的顺利发展,有助于构建高品质的语文课堂,改善学生阅读兴趣较低、阅读自主性较差等现实问题.为实现理想化的教育目标,文章利用经验总结与案例分析等研究方法,提出教师可以通过科学开发群文阅读材料、创设真实教学情境、对比群文间差异、借助现代化技术手段拓展资源、组织趣味化实践活动等方式落实群文阅读,顺利推进阅读教学的可持续发展.

关键词

高中语文/群文阅读/教学策略

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量3
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