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高中语文教学中的思维课堂构建策略
高中语文教学中的思维课堂构建策略
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中文摘要：
高中语文教学中构建思维课堂有益于提升教学有效性，充分提高学生的核心素养。简要分析思维课堂构建特征及必要性，围绕传统课堂局限性，明确思维课堂构建思路，通过多种实践策略，进一步确保学生在思维课堂的思维指引、思维独立、思维碰撞和思维迁移价值体现中获得预期学习成果，以便促进学生经过思维训练成长为知识储备扎实、思维能力卓越的高质量人才。
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作者：
施雪宏
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作者单位：
南京师范大学盐城实验学校
关键词：
高中语文
思维课堂
问题情境
多元评价
出版年：
2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会
中学课程辅导(教学研究)
影响因子：
0.048
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2023.
(36)
参考文献量
5
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