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以核心素养为导向的高中物理实验教学
以核心素养为导向的高中物理实验教学
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中文摘要：
为促进学生物理学科核心素养的发展，高中教师要设计丰富多彩的实验教学活动，这样不仅可以锻炼学生的动手操作能力，使其在实验中达到对物理知识的深度理解，而且能有效培养学生的科学思维和学科综合素养，使其具有清晰的物理观念和高度的责任意识。为了使物理实验教学发挥更大的作用，从素养培养视角出发，阐述通过开展生活实验、创新实验、探究实验、自主实验、实验反思等教学活动，提高学生物理核心素养的具体策略。
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作者：
刘浩
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作者单位：
江苏省淮阴中学
关键词：
高中物理
核心素养
实验教学策略
出版年：
2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会
中学课程辅导(教学研究)
影响因子：
0.048
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2023.
(36)
参考文献量
5
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