中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(36) ：39-41.

以核心素养为导向的高中物理实验教学

刘浩
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(36) ：39-41.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

以核心素养为导向的高中物理实验教学

刘浩1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省淮阴中学
  • 折叠

摘要

为促进学生物理学科核心素养的发展,高中教师要设计丰富多彩的实验教学活动,这样不仅可以锻炼学生的动手操作能力,使其在实验中达到对物理知识的深度理解,而且能有效培养学生的科学思维和学科综合素养,使其具有清晰的物理观念和高度的责任意识.为了使物理实验教学发挥更大的作用,从素养培养视角出发,阐述通过开展生活实验、创新实验、探究实验、自主实验、实验反思等教学活动,提高学生物理核心素养的具体策略.

关键词

高中物理/核心素养/实验教学策略

引用本文复制引用

出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量2
段落导航相关论文