中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(36) ：69-71.

探索从"树木"到"群落"体系的建立路径

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中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(36) ：69-71.
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探索从"树木"到"群落"体系的建立路径

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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴中区苏苑高级中学
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摘要

在立足立德树人、服务选才、引导教学的高考功能基础上,高考题高度重视在价值、思维和情境领域的创新.面对高考题中的新情境时,学生普遍无从着手,难以窥见命题者考察的意图.为了应对高考,探究构建学生历史学科"树木""森林""群落"层面的知识和能力体系的路径,以提升学生历史学科素养、关键能力和必备知识.

关键词

高中历史/高考真题/核心素养

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量2
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