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新课标背景下初中信息科技项目式教学路径探究
新课标背景下初中信息科技项目式教学路径探究
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中文摘要:
项目式教学是一种有效的教学方法,它是基于STEAM理念形成的一种新型教学模式,旨在让学生创造性地解决问题,并在解决问题的过程中生成新知。在新课标背景下开展的信息科技教学,不仅重视学生对理论知识的掌握,更重视学生核心素养的培育。教师可以积极采用项目式教学法,引领学生通过项目探究促进认知发展及能力提高,促使学生的思维从低阶转向高阶,学习活动从浅层走向深层,发展学生核心素养。
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作者:
刘贝
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作者单位:
南通市启秀市北初级中学
关键词:
初中信息科技
项目式教学
价值分析
路径探究
出版年:
2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会
中学课程辅导(教学研究)
影响因子:
0.048
ISSN:
1992-7711
年,卷(期):
2023.
(36)
参考文献量
3