中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(36) ：84-86.

基于深度学习的初中历史教学策略探析

荆丽
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(36) ：84-86.
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基于深度学习的初中历史教学策略探析

荆丽1
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作者信息

  • 1. 山东省临沂市河东区凤凰实验学校
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摘要

历史是初中教育阶段的主要科目之一,有利于培养学生的社会认知力,助力于学生人文素养的发展.基于新课改的指引,教师应秉持深度学习理念展开教学,以激发学生的学习动机为首要任务,使学生感受到历史学科的魅力,踊跃参与课堂互动.在此背景下,教师应明确深度学习在初中历史教学中的必要性,并设计具体的教学策略,以实现高效的初中历史教学.

关键词

初中历史/深度学习/教学策略

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量3
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