历史教学中渗透文化自信教育的有效路径

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中文摘要：在现阶段的高中历史教学过程中,教师有必要渗透文化自信教育,借助这一教育活动指引学生更好地认知中华优秀传统文化,增强民族文化自信,获得更为全面的成长与发展.分析高中历史教学中渗透文化自信教育的价值与作用,结合具体的教学内容,探究实施文化自信教育的有效路径,优化高中历史课程教学的模式与路径,有效地培养、发展学生的文化自信素养,助推高质量历史课堂的建构.

作者：

龚丽丽

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作者单位：

江苏省苏州市吴中区苏苑高级中学

关键词：

高中历史文化自信教育中华优秀传统文化

基金：

苏州市教育科学规划课题(十四五)(2021)

项目编号：

2021/LX/02/242/06

出版年：

2023

中学课程辅导(教学研究)

山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048

ISSN：1992-7711

年,卷(期)：2023.(36)

参考文献量3