中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(36) ：114-116.

历史教学中渗透文化自信教育的有效路径

龚丽丽
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(36) ：114-116.
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历史教学中渗透文化自信教育的有效路径

龚丽丽1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴中区苏苑高级中学
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摘要

在现阶段的高中历史教学过程中,教师有必要渗透文化自信教育,借助这一教育活动指引学生更好地认知中华优秀传统文化,增强民族文化自信,获得更为全面的成长与发展.分析高中历史教学中渗透文化自信教育的价值与作用,结合具体的教学内容,探究实施文化自信教育的有效路径,优化高中历史课程教学的模式与路径,有效地培养、发展学生的文化自信素养,助推高质量历史课堂的建构.

关键词

高中历史/文化自信教育/中华优秀传统文化

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基金项目

苏州市教育科学规划课题(十四五)(2021)(2021/LX/02/242/06)

出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量3
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