中学历史教学2022，Issue(4) ：47-50.

核心概念视域下的高中历史学习内容整合策略——以《从局部抗战到全面抗战》为例

汪琪
中学历史教学2022，Issue(4) ：47-50.
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核心概念视域下的高中历史学习内容整合策略——以《从局部抗战到全面抗战》为例

汪琪1
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作者信息

  • 1. 珠海市广东实验中学金湾学校
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基金项目

新一轮珠海市名教师工作室专项(2020-2022)(2020GZS20)

出版年

2022
中学历史教学

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ISSN：
参考文献量2
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