中学历史教学2022，Issue(5) ：64-66.

活用时政热点整合统编教材落实教学评一致性的尝试——以"张家口的兴起与发展"专题教学为例

张爱民 张逸红
中学历史教学2022，Issue(5) ：64-66.
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活用时政热点整合统编教材落实教学评一致性的尝试——以"张家口的兴起与发展"专题教学为例

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作者信息

  • 1. 北京市第八中学
  • 2. 北京市西城区教育研修学院
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出版年

2022
中学历史教学

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参考文献量2
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