中学历史教学参考2024，Issue(1) ：19-21.

基于深度学习的高中历史活动课设计与实践——以"中国走向大一统国家的发展历程"为例

方婧
中学历史教学参考2024，Issue(1) ：19-21.
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基于深度学习的高中历史活动课设计与实践——以"中国走向大一统国家的发展历程"为例

方婧1
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作者信息

  • 1. 新疆农业大学附属中学,830091
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基金项目

教育部课程教材研究所课题(项目)()

出版年

2024
中学历史教学参考

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参考文献量3
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