国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中学历史教学参考
2024,
Issue
(1) :
32-35.
以"评—学—教"思维实现"教—学—评"一致
蔡丽云
中学历史教学参考
2024,
Issue
(1) :
32-35.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
以"评—学—教"思维实现"教—学—评"一致
蔡丽云
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
广东省佛山市三水区西南中学,528132
折叠
引用本文
复制引用
基金项目
广东省2022年度中小学教师教育科研能力提升计划项目(2022YQJK194)
出版年
2024
中学历史教学参考
中学历史教学参考
ISSN:
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
引用本文
基金项目
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果