中学历史教学参考2024，Issue(1) ：73-77.

定向·指向·导向:历史议题有效探讨的三个向度

黄天庆
中学历史教学参考2024，Issue(1) ：73-77.
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定向·指向·导向:历史议题有效探讨的三个向度

黄天庆1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市教育科学研究院,213000
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基金项目

江苏省教学研究第十三期立项课题(2019JK13-L107)

出版年

2024
中学历史教学参考

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ISSN：
参考文献量9
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